Analisis Kepuasan Mahasiswa pada Pembelajaran Daring di Masa Pandemi Covid-19 Berbantuan Microsoft Kaizala

  • Dhega Febiharsa Universitas IVET

Abstract

Microsoft Kaizala merupakan aplikasi berbasis online yang dapat digunakan dengan perangkat seluler dan web browser untuk berkoordinasi antara manajemer dan staf, atau antar staf dalam suatu perusahaan atau proyek. Aplikasi ini dirancang untuk dunia industri, dunia usaha dan dunia kerja (IDUKA) oleh developer-nya Microsoft Corporation. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat kepuasan mahasiswa terhadap penggunaan aplikasi Kaizala sebagai sarana pembelajaran daring di masa Pandemi Covid-19. Sampel dari penelitian ini adalah mahasiswa dari 3 Program Studi di Universitas Ivet Semarang, sejumlah 131 mahasiswa. Instrumen yang digunakan adalah angket yang disebarkan secara daring kepada mahasiswa dengan Google Form. Analisis data menggunakan statistik deskriptif untuk mengetahui keterterimaan penggunaan Kaizala untuk pembelajaran dan dampaknya dalam membiasakan mahasiswa menggunakan aplikasi yang dirancang untuk IDUKA. Berdasarkan analisis, didapatkan hasil bahwa 74,7 % mahasiswa menyukai aplikasi Kaizala, lebih dari 70 % menyatakan puas dengan fitur Kaizala yang dipilih Dosen sebagai sarana pembelajaran daring.

References

[1] Almusharraf, N. M., & Khahro, S. H. (2020). Students’ Satisfaction with Online Learning Experiences during the COVID-19 Pandemic. International Journal of Emerging Technologies in Learning, 15(21), 246–267. https://doi.org/10.3991/ijet.v15i21.15647
[2] Braunsberger, K., & Gates, R. (2009). Developing inventories for satisfaction and Likert scales in a service environment. Journal of Services Marketing, 23(4), 219–225. https://doi.org/10.1108/08876040910965557
[3] Kalbani, B. Al, Sawafi, A. Al, Naidu, V. R., & Gupta, R. R. (2019). ENHANCING STUDENT LEARNING IN MATHEMATICS CLASSES BY MEANS OF ONLINE COLLABORATIVE TOOLS. October, 88–94.
[4] Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. (2020). Surat Edaran Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 35952/MPK.A/HK/2020. Mendikbud RI, 1–2. https://www.kemdikbud.go.id
Published
2022-06-30
How to Cite
FEBIHARSA, Dhega. Analisis Kepuasan Mahasiswa pada Pembelajaran Daring di Masa Pandemi Covid-19 Berbantuan Microsoft Kaizala. Journal of System Information Technologi and Electronic Engineering, [S.l.], v. 2, n. 1, p. 32-37, june 2022. ISSN 2963-4660. Available at: <https://www.e-journal.ivet.ac.id/index.php/jsite/article/view/2307>. Date accessed: 05 july 2025.
Citation Formats
Issue
Vol 2 No 1 (2022): JUNI 2022
Section
Articles

Most read articles by the same author(s)

Obs.: This plugin requires at least one statistics/report plugin to be enabled. If your statistics plugins provide more than one metric then please also select a main metric on the admin's site settings page and/or on the journal manager's settings pages.